چطور می توان 4 درخت را با فاصله های مساوی از یکدیگر کاشت، طوری که فاصله هر یک از درختها با 3 درخت دیگر مساوی باشد؟ دقت کنید که نمی توان آنها را بر رئوس یک مربع کاشت: چون فاصله دو درختی که در دو سر قطر قرار می گیرند، بیشتر از فاصله درخت های دیگر میشود.
نه نقطه زیر را با چهار خط راست، به هم وصل کنید. طوری که قلمتان از روی کاغذ برداشته نشود..
دو کبریت از کبریت های زیر را طوری جابجا کنید که چهار مربع بماند و یکی از آنها بزرگ تر از بقیه باشد.
بدون اینکه قلمتان را از روی کاغذ بردارید و یا از روی یک خط دوبار رد شوید یا اینکه کاغذ را تا بزنید ، شکل زیر را رسم کنید.
تعدادی سکه به شکل زیر کنارهم قرار گرفته است. چطور میتوان فقط با یک حرکت به طوری که فقط یکی از سکه ها را لمس کنیم ، تمام ردیف ها را بصورت H یا T درآوریم؟
سه عدد بطری نوشابه را روی سطحی صاف طوری قرار دهید که هر یک در راس یک مثلث قرار بگیرد. فاصله هر یک از نوشابه ها از یکدیگر کمی بیشتر از طول کاردهایی است که در اختیار دارید( چهار کارد).
چهار کارد را روی سطح نوشابه ها طوری قرار دهید که هیچ گونه تماسی با زمین نداشته باشند و بتوان یک لیوان پر از آب را روی آنها قرار داد..
با استفاده از یک علامت (=) و یک علامت (+) و اعداد 2 و 3 و 4 و 5 یک تساوی با معنی بنویسید.
دو راننده اتوبوس كنار هم مشغول چای خوردن بودند.
پسر بچه ای به آنها نزدیك می شود و یكی از راننده ها او را بغل می كند و می گوید: پسرم بیا چای بخور!
چند لحظه بعد، راننده دوم، به پسر بچه یك چای می دهد و به او می گوید: بیا پسرم!
ماجرا چیست؟
مسئول رستورانی از مشتریای که در فنجان قهوهاش مگس بود، معذرتخواهی کرد و برایش قهوهی تازهای آورد. مشتری بعد از گرفتن قهوه و چشیدن آن گفت: این همان قهوهی قبلی است، فقط مگس آن را درآوردهاید!
در صورتی که مشتری درست گفته باشد، چه طور این موضوع را تشخیص داده است؟
سه مرد سه تکه چوب در دست دارند، از آنها خواسته میشود چوبها را بدون این که پرتاب کنند، رها سازند. پس از این عمل متوجه میشوند که چوب یکی از سه نفر به طرف بالا میرود و چوب نفر دیگر به زمین میافتد و چوب نفر سوم بین زمین و آسمان معلق میماند.
علت چیست؟
پسربچهای برای خرید نوشابه یک 500 تومانی به مغازهدار میدهد و مغازهدار از او میپرسد: نوشابه رژیمی میخواهی یا معمولی؟ بعد از چند ثانیه پسربچه دیگری میآید و 500 تومان به مغازهدار میدهد و مغازهدار بدون این که از او سوال کند، یک نوشابه رژیمی به او میدهد. چرا مغازهدار از بچه اول سوال کرد که چه نوع نوشابهای میخواهد، ولی از بچه دوم سوال نکرد؟ در صورتی که هیچگونه آشنایی با هیچ یک از بچهها نداشت.
شش لیوان در یک ردیف قرار گرفتهاند. سه لیوان اول پر هستند و سه لیوان دیگر خالی. چه طور میتوان با یک جابهجایی کاری کرد که هیچ لیوان خالی کنار لیوان پر قرار نگیرد.
این بازی توسط گروه تکان (توسعه کاربرد اندیشه های نو) در سال 84 خلق شد و تا به امروز در بسیاری از مدارس، دانشگاه ها، سازمان های خصوصی و دولتی برگزار شده است.
دقیقا نمیدانم مبدع این بازی چه کسی است ولی اولین بار، اجرای این بازی را در یکی از برنامههای آقای دکتر فیضبخش –رییس سابق مرکز کارآفرینی دانشگاه شریف- مشاهده کردم.
مواد لازم:
یک عدد تخم مرغ خام کاملا سالم
یک دسته روزنامه، مثلا 10-15 روزنامه 2 برگی
یک تکه نخ پلاستیکی
یک محل مرتفع!!
دراین بازی چه می آموزید؟
. روش تنظیم اهداف چالشی قابل دستیابی
. ریسک پذیری
. ارزیابی عملکرد درمقابل ریسک پذیری
. هدف گذاری مجدد برای دستیابی به اهداف بالاتر
در این بازی دانشجویان در قالب تیم های 3 الی 5 نفره میزهایی را به صورت اجاره با پرداخت مبلغ 50000 ریال دریافت می کنند.( هر تیم نسبت به نوع اجناس خود تعداد میزها را تعیین می کند) و در نهایت میزان سود حاصله را حساب کرده و در آخر بازی اعلام می کنند.
هدف بازی :
این بازی با هدف پرورش خلاقیت و آموزش کار گروهی طراحی شده است.
وسایل مورد نیاز برای انجام بازی:
1-زمان سنج مانند ساعت
2-یک بسته کاغذ یادداشت درابعاد 10×10
3-یک مقوای رنگی بزرگ بریده شده درابعاد 5×2
در این بخش، گزارشهای مسابقات و بازیهای انجام شده توسط کارشناسان این مجموعه، به اطلاع علاقهمندان خواهد رسید.
خیلی اوقات، ایدههایی به ذهن هر یک از ما خطور میکند که شاید شخصا توان پیاده کردن آن را نداشته باشیم و در عین حال دوست داریم این ایدهها را در اختیار دیگران قرار دهیم تا از آنها استفاده کنند؛ به همین منظور، بخشی ایجاد کردهایم تا همهی صاحبان ایده که امکان اجرای ایدههای خود را ندارند، در این قسمت به ارائهی آنها بپردازند تا دیگران هم استفاده نمایند. (از کلیهی علاقهمندان خواهشمندیم، حتی ایدههای به ظاهر مضحک خود را نیز ارائه نمایند!) یکی از ویژگیهای بخش ایدههای نو این است که بعد از مدتی میتوانیم با تلفیق ایدهها، به ایدههای تازهای دست پیدا کنیم.